El desfasaje entre los avances y cambios tecnológicos en materia comunicacional y la
incorporación de estrategias didácticas favorables para el desarrollo de proceso de
enseñanza y aprendizaje ha hecho necesario plantear nuevas alternativas que
promuevan, tanto en el docente como en el alumno, la incorporación de saberes y
competencias adaptados a la realidad vivida.
En la era de la comunicación y la información, donde existen un sinnúmero de factores
estimulantes en cuanto a la incorporación y uso de nuevas tecnologías, la adquisición de
nuevas capacidades y competencias se muestran como la llave del éxito o por lo menos
como garantía de integración social e incorporación al mundo del trabajo como también
al de la educación.
En este sentido la utilización de las TICs, como herramientas metodológicas en la
enseñanza del Nivel Polimodal, propone constituirse como puente que permita achicar
aquel desfasaje planteado párrafos más arriba.
El presente trabajo pretende mostrar las experiencias didácticas metodológicas
desarrolladas en la materia E.D.I. Turismo, correspondiente al 1º, 2º y 3er. Año de Nivel
Polimodal del Colegio Nº 34 “Esteban Echeverría” de la localidad de El Rodeo, Dpto.
Ambato, Provincia de Catamarca. En la República Argentina
Se parte del Proyecto marco “Microemprendimientos Turísticos Una Nueva
Alternativa”, el cual intenta generar un estudio interdisciplinario orientado al análisis
de la realidad turística regional con especial énfasis en lo concerniente a las localidades
El Rodeo- Las Juntas, del Dpto. Ambato y las de La Merced - Balcozna Dpto. Paclin.
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